最近读了一些关于孩子大脑的研究文稿，想到日常生活中，很多将做父母和正做父母人，可能对孩子大脑发育的一些常识问题上有些迷糊，所以分享一下。
作为普通人，我们去了解孩子的大脑，不是要你像科学家一样对这一复杂的结构有深刻的认识，但你的一些认知是否科学，也基本影响并决定了你对孩子的教育态度、模式和方法。
比如下面这些问题，你知道它们正确的答案吗？
1.孩子的脑容量在1周岁时达到了成人脑容量的多少？
答案是：70%。
2.宝宝还在妈妈肚子里时，妈妈做哪些事能对他的心智的发育有益？
答案涉及到四方面，它们是：避免过度压力、进行适度锻炼、保证营养均衡、注意控制体重。
3.捅捅肚皮逗他玩、听莫扎特的音乐、日诵唐诗三百句这些方法对提高胎儿的智商有实质性帮助吗？
答案是：没有。
4.孩子出生后，在“给他看早教DVD”“让他玩各益智玩具”“多抚摸他抱他”几项中，经常做什么最能开发他的智力？
答案是：多抚摸他抱他。
5.从3岁至8岁，孩子的大脑组织需要消耗的能量相当于成人大脑的多少？
答案是：两倍。
6.大脑深恶痛绝的美味零食有哪些？
答案是：可乐、薯片、威化饼干、油炸食物等。
7.经常锻炼左手，人体哪部分会变得比较强势？
答案是：左手（不是左脑，也不是右脑）。
8.智力、社交力、自制力、运动力四个选项中，哪个“力”最能更好地预测孩子将来学习成绩的好坏？
答案是：自制力。
9.有极佳天赋的人想要成为某一领域的世界级专家，至少需要多少年的努力？
答案是：10年。
以上问题中，是不是有些和你“曾经以为的”不一样？比如，第3项中，很多人以为的“听音乐”“背唐诗”此类的胎教，其实对胎儿的智商没啥帮助。
还如，在第4中，很多人可能会选“给他看早教DVD”“让他玩各益智玩具”。而实际上是家人的爱抚更能让婴儿的大脑得到锻炼和刺激。
再如，在第9中，预测孩子将来学习成绩好坏的不是他智力的高低，而是他的“自制力”状况。一般来说，小时候自制力强的孩子，长大后，学习成绩会较好。
20世纪60年代，斯坦福大学的心理学教授WalterMischel所做的开创性研究“棉花糖实验”就很好地证明了这一点——在面对奖励（棉花糖、巧克力等）时，能坚持忍耐更长时间的小孩通常具有更好的人生表现（如有更好的学习成绩、教育成就、身体质量指数等）
